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陈建军团队解析2018年7月14?#36134;?#24029;省公务员面试题

作者:时间:2018-08-03 浏览:758次

解析老师   海  角

材料

为进一步提升扶贫干部业务能力和水平,龙南县组织各帮扶单位派驻的村“第一书记”和工作队长、各村(社区)党组织书记和村主任共计275人进行了脱贫攻坚知识考试。绝大多数单位和干部能够高度重视,?#35760;?#35748;真听讲、认真学习脱贫攻坚知识培训,整体成绩较好,但也有部?#20540;?#20301;和干部对脱贫攻坚重视不够,学习不全面、不深入,对脱贫攻坚知识掌握不够透彻、业务不够精通,其中17名干部考试成绩在60分以下。

为进一步严肃工作纪律,龙南县决定对这17名干全县通报批评,同时要求各乡镇要加?#23458;?#36139;攻坚知识培训,帮助?#35282;?#20869;扶贫干部提升脱贫攻坚知识水平。

请根据材料回答以下问题

一、针对材料?#22995;?#19968;做法谈谈你的看法。

1、以考促学精业务。工欲善其事必先利其器,培训和考试的目的就是利器,通过这种方式,达到掌握和熟悉各种业务知识的目的,使广大扶贫干部业务更精,功底更加深厚,有利于更好地在基层开展工作。

2、通报批评促警?#36873;?#32771;试不合格,?#24471;?#19968;些干部对扶贫相关政策措施掌握不够好。一线扶贫干部不熟悉扶贫政策、不掌握工作?#35760;?#26041;法,工作效果就会大打折扣。对考试不合格的干部进行通报批评,这是对干部们不重视学习、不精研业务的一种警?#36873;?#36890;过这种方式,让干部认识到自身在学习掌握业务知识上存在的问题,从而引起高度重视,主动弥补,不断提升自己的工作能力和素质,从这个意义上讲,通报批评并非坏事。

3、以偏摡全不可取。培训考试不合格,这只能?#24471;?#37096;分干部对于扶贫工作知识掌握得不扎实,并不能表明这些干部能力不行、干事不实,绝不能将考试成绩的好与坏?#22836;?#36139;工作的好与坏简单地划等号,以考试成绩论扶贫工作的成效,以此否认这些干部的功绩,这将会挫伤这些干部的工作积极性,也可能产生干得好不如考得好的不良导向。

4、瑕不掩瑜多激励。对于这些考试不合格的干部,在通报批评指出问题的同时,引导他们正确认识这次批评的意义,不忘肯定其工作成绩,做好这些干部的思想工作,防止因此而意志消沉,情绪低落,丧失工作积极性,从而把通报批评的负面影响降至最低。

5、学以致用助脱贫。在培训工作上,必须秉承学以致用的理念,所采取的各种培训方式和措施,都要以引导广大扶贫干部学习研究难点问题,精准掌握扶贫政策,精准落实扶贫政策为目的,使每一次培训都为扶贫干部增添助力,使每一次考试都成为扶贫干部检验自身能力水平的机会,让广大扶贫干部练就过硬的本领,更好地打赢这场艰苦的脱贫攻坚战。

 

二、县上对全县扶贫工作人员组织一次扶贫工作知识培训,你是扶贫移民?#25351;?#36131;此项工作的人员,准备怎么组织?

1、确定培训对象。

2、拟发培训通知。

3、精心做好准备。

4、抓好后勤服务。

5、严肃纪律要求。

6、开展宣传报道。


三、某村村主任平时工作勤勤恳恳、踏踏实实,热心为村民服务,考试没合格被通报批评,对此他情绪很低落,你是驻该村的干部,如何劝导鼓励他?

1、充分肯定。

2、客观看待。

3、找准原因。

4、积极鼓励。

5、全力帮助。

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